رشته داروسازی عمومی قسمت اول

30

نام و تعريف رشته

رشته دكتري عمومي داروسازي Doctor of Pharmacy (Pharm.D) شاخه‌اي از علوم پزشكي است كه به منظور رفع نيازهاي خدمات داروئي جامعه در سازمان‌هاي مرتبط با دارو تأسيس شده است.

رسالت (Mission)

مأموريت اصلي تربيت دانش آموختگاني است كه مي‌توانند در نظام‌هاي بهداشتي و تأمين سلامت و آموزشي، پژوهشي، برنامه‌ريزي و خدماتي مربوط به داروها انجام وظيفه كنند با تربيت اين نيروها تأمين سلامتي پيشرفت خواهد داشت. همچنين با استفاده از متدها و تكنيكهاي جديد ساخت دارو و ارائه مشاوره به تشخيص درمان و پيشگيري از بيماري‌ها كمك مي‌شود. بطور كلي اين رشته بر خلاقيت، نوآوري، كار گروهي و اخلاق حرفه‌اي نيز تأكيد دارد.

چشم انداز (Vision)

در يك دنياي در حال تغيير و تحول و پيشرفت، دانش‌آموخته داروسازي نقش مؤثر و كارآمدي در ارتقاي سطح علمي در مقطع آموزش و پژوهش و پاسخگويي به نيازهاي در حال تحول خدمات بهداشتي جامعه را با همكاري ساير متخصصين گروه پزشكي خواهند داشت. اميد مي‌رود با اجراي موفق اين برنامه آموزشي سطح علمي در اين رشته ارتقا يافته و در حد استانداردهاي بين‌المللي باشد و كشور و جامعه را با پيشرفت‌هاي علمي دنيا هماهنگ نمايد. مطابق استانداردهاي بين‌المللي، دكتر داروساز بايد جايگاه‌هاي واقعي خود را در حلقه درمان جامعه كسب نمايد. لذا اميد مي‌رود كه اين رشته بتواند لااقل در ده سال آينده جايگاه واقعي خود را از لحاظ رفع نيازهاي حرف وابسته در سطح ملي و حتي بين‌المللي كسب نمايد.

اهداف كلي (Aims)

از دانش آموختگان اين رشته انتظار مي‌رود اطلاعات عمومي كافي در جنبه‌هاي مختلف علوم دارويي داشته و نيازهاي جامعه را در اين ارتباط حل نمايد. اهداف كلي اين رشته عبارتند از:

الف) برآوردن نيازهاي عمومي آموزشي و پژوهشي براي فهم بهتر علم داروسازي و عوامل مرتبط با اين علم

ب) آشنايي با پژوهش‌هاي علمي و عملي در حيطه علوم دارويي

ج) افزايش مهارت‌ها و آگاهي‌ها در خصوص

- شناخت كامل خصوصيات داروهاي موجود در فارماكوپه داروئي

- توانايي اداره داروخانه‌هاي عمومي و تخصصي و راهنمايي بيماران و مشاوره پزشكان در استفاده درست از داروها

- ساخت داروها و مواد آرايشي بهداشتي در حد داروخانه

- ساخت داروها و مواد آرايشي بهداشتي در صنعت

- كنترل كمي و كيفي داروها و مواد غذايي و آرايشي بهداشتي

- پيشگيري از سميت و عوارض جانبي داروها و اطلاع رساني داروها

- آشنايي با مراجع و رفرنس‌هاي داروسازي و علوم دارويي

- توان شناخت و برنامه ريزي براي حل مسائل مرتبط با دارو و سلامت در سطح ملي

- فرهنگ‌ها و عقائد جوامع گوناگون

- امور پژوهشي و آموزشي محيط پيرامون خويش

- تحكيم اخلاق حرفه‌اي

7- نقش دانش‌آموختگان در برنامه آموزشي

نقش‌هاي دانش‌آموختگان اين رشته عبارتند از:

1) خدماتي

2) مديريتي

3) مشاوره‌اي و آموزشي

4) پژوهشي


وظايف حرفه‌اي دانش‌آموختگان

در نقش خدماتي مي‌توانند در

1) داروخانه شهري به عنوان مسئول كه بر حسن اجراي امور نسخه پيچي و راهنمائي متقاضيان خدمات داروئي نظارت دارد، ارائه خدمات نمايند.

2) داروخانه بيمارستاني به عنوان مسئول فني كه بر حسن اجراي امور نسخه پيچي و تأمين داروهاي بخش‌هاي مختلف بيمارستان و راهنمائي متقاضيان خدمات داروئي نظارت دارد، ارائه خدمت نمايند.

در نقش مشاوره‌اي و آموزشي مي‌توانند

1) در داروخانه اعم از شهري و بيمارستاني در انتخاب و مصرف صحيح داروها به بيماران و پزشكان كمك نمايند

2) با ارائه اطلاعات صحيح به پزشك و بيمار باعث كاهش عوارض سمي و جانبي داروها گردند

در نقش مديريتي مي‌توانند

1) در سازمانها و مؤسسات داروئي به عنوان مدير فعاليت نمايند

2) در كليه امور مربوط به دارو اعم از ارتباط با كارخانه‌هاي داروسازي يا ديگر مراكز توليد دارو، و شبكه‌هاي بهداشتي در سطح اجرائي و نظارتي ارائه خدمات نمايند.

3) در كارخانه‌هاي داروسازي بر ساخت و كنترل داروها به عنوان مسئول فني نظارت نمايند.

در نقش پژوهشي مي‌توانند

1) باتوجه به اهداف رشته، با مطالعه پيراموني در خصوص الگوي مصرف دارو و نوع بيماري‌هاي منطقه فعاليت، به افزايش سطح آگاهي پزشكان در آن منطقه مشخص كمك نمايد.

2) در بخش هاي پژوهشي شامل مراكز تحقيقاتي و همچنين تحقيق و توسعه كارخانه‌هاي داروسازي ارائه خدمات نمايد.

9- استراتژيهاي تدوين برنامه:

اين برنامه مبتني است بر استراتژي تلفيقي (دانشجو يا استاد محوري برحسب نوع درس و شرايط)، استفاده از فنون جديد يادگيري و ياد دهي و پژوهش، آموزش در محيط كار واقعي، تحليل وظايف حرفه‌اي آينده شناخت علوم و ابزارها و تكنيكهاي تخصصي جديد.

همچنين در اين برنامه برحسب شرايط از فنوني نظير كار و تمرين عملي در محيط آزمايشگاه و فيلد، كار در گروههاي كوچك، طرح و حل مسئله، شيوه‌هاي آموزشي Modular و خودآموزي، استفاده از كامپيوتر، سخنراني، ارائه سمينار و فعاليت‌هاي آموزشي نظري توسط فراگيرنده demonstration و evidence based approach كه بيشتر در بخش آموزشهاي باليني و كارورزي‌ها بكار مي‌رود استفاده خواهد شد.

شرايط و نحوه پذيرش دانشجو:

پذيرش دانشجو از طريق آزمون سراسري و به صورت متمركز خواهد بود.

رنگ خود را انتخاب کنید
تنظیمات قالب